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1.生态因素的概念及其分类。

影响生物的非生物因素和生物因素。

（1）非生物因素：光、温度、水等

（2）生物因素：影响某一生物生活的其他生物。如：捕食关系、竞争关系、寄生关系等。

2.生物与环境相互依赖、相互影响

（1）生物必须适应环境才能生存下去，但是生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

（2）生物对环境的适应：

①骆驼适于在荒漠中生活：尿液少，不易出汗；

②荒漠中的骆驼刺：根系发达；

③寒冷海域中的海豹：皮下脂肪特别厚；

④旗形树：生活在定向强风地区。

（3）生物对环境的影响：

①植物对空气湿度的影响

②蚯蚓对土壤的影响

③“大树底下好乘凉”

3.生态系统的概念及其组成。

生态系统：一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体。

植物——生产者

生物部分动物——消费者相互依存、相互制约

生态系统的组成细菌真菌——分解者

非生物部分：空气、水、光等

4.食物链和食物网。

（1）食物链的起点为生产者，箭头指向捕食者，食物链中不含有分解者。（比如：草→食草昆虫→青蛙→蛇）

（2）一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食

物链和食物网流动的。

5.生态系统具有一定的自动调节能力。

6.有些有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。

7.生态系统多种多样，如森林生态系统（地球之肺绿色水库）、湿地生态系统（地球之肾）等。

8.生物圈约20千米厚。生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。岩石圈的表面是一切陆生生物的

“立足点”。

9.生物圈是最大的生态系统。

10.科学探究的一般过程包括：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

11.设计对照实验时应注意控制变量。

*设计对照实验时，应遵循的原则是：控制单一变量原则，即除实验变量外，其他变量都相同且适宜。

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