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内藏记忆…

老师是一位坚持认真治理国家的领袖，他注重诚信、节约，并专注于关心民众的需求。

一个社会的有效政治，是掌握在善恶本性手中。因为恶本性容易统治，善本性不在统治中。

老师的日常工作和挑战为主轴，探讨在现实政治环境中如何实践这些理念。

善恶本性的统治在于对恶流的有效处理，不容意酝酿成危机。危机真的来了，也只有善恶本性敢于出手，给恶流施于血的教训。

老师面临种种阻碍，包括官僚体系的阻力、财政约束等，但他的坚持和努力将是后来故事的亮点。

两面生，因为有恶本性，因此有了极权，没有极权，何来恶本性。

同时，老师要善于抓住发展机遇，使国家实现可持续的繁荣。

因此，善恶本性可以成为皇者，统治恶本性，相反善本性不在极权统治中。

这样的故事有机会深入探讨领导者在治理中的价值观，以及他们如何应对政治和社会的複杂问题。

永远的老师说：善恶本性的铁血统治，不在我教学中。

治理国家应该事事认真，时时诚信，处处节约，关心群衆，及时抓住发展机遇。

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